好象消失了段时间

也渐渐习惯了没有电脑

厌倦了居无定所的生活

尤其在结婚以后...

可是事业上仍然是零

兄弟们也都为将来努力着...

想大家了

所以没有了睡意

从高一开始就发誓没考上大学不进网吧!

8年后,我又进了一次网吧

(人在外地,没有电脑.又很想了解学生的美院专业通过情况)

网吧里的生意好的让我吃惊

老板让我在一边坐坐.等空机

看着现在的网吧就像个鸦片馆

周围的人个个都感觉精神升华了似的

看着几个去吧台买泡面的烟熏装男女让我很难受.

(估计已经熬了两个通宵了)

里面还有很多穿着中学校服的小朋友

边上有个男人居然称呼网游里另外一个人叫老公

哈~

哈哈...........

生活在变!

感情也在变?

不喜欢这样

尽管没有对与错

离开校园也有一段日子了

渐渐觉得没有你们我不太习惯

楼下就有球场

但是却没很想打球的欲望

想到3513年去看看

回到公元214年去转转

希望距离不是障碍

但它确实形成障碍

珍惜！

望健康快乐~

提前祝某胖子生日快乐！

这段时间过的真累

一周的假期

没工作

但很累

比工作还累

怎么会不做事也能消耗这么多的能量

估计是我的第二次发育吧~

哈哈...估计

总是希望先苦后能甜

不知道是不是这样...

不过这个星期还算有那么些收获

计划总是被打乱

终于明白工作生活还是少点计划的好

没准明天又会冒出什么计划之外的新鲜事情来

呵呵

那就一定要保持新鲜哦！

狗日的上刑场啦!

巴西不要放水哦!!!!!!!!

新的开始!

我要做些什么?

恩

呃

...

啊

头痛了~

不想了

等待的比赛就要开始了

加油阿根廷!

加油我自己!!!

为TODAY做个记号！

今天可以算是大学四年的一个总结

答辩前丝毫没有感觉到紧张

16：01

开始答辩

居然有点紧张，不知道（WHY）舌头要打架。

16：02

紧张情绪渐渐消失

16：03

讲到自己的毕业设计，紧张情绪基本不见了

16：11分

答辩结束，这一秒钟的感觉是无比的轻松！

终于和大学说再见了。

想想这四年所遇、所学也还算对得起自己。

那就这样吧~

晚上喝了点酒以表庆祝~

吃好饭回来只想痛痛快快大叫~狂吼~~~

小学听小虎队

初中听Beyond   Michael Jackson

高中开始听的杂了，只记录下比较有代表性的

在杭州混的第一年 任贤齐  Backstreet Boys

在杭州混的第二年 JAY  阿杜 （那时候正红）

大学听的乱七八糟

但还是比较喜欢永恒的Beyond！

听着这些歌总是能够看到过去清晰的画面。 

也许用歌来回忆过去的点滴、回忆自己走过的路会比较真实。。。

听歌... 闭目...

为了你我居然失眠了

整个晚上满脑子都是你

你的模样一开始是模糊的

在我不懈的努力下

变的越来越清晰

因你失眠

我却带着一些兴奋

离睡觉的状态越来越远

终于从被窝里爬起来

赶紧记录下你的模样

直到第2天的中午

你的样子终于清晰可见

我笑了

吃好午饭

回去补上一觉

这一觉睡的舒服...

晚上

看见我哥一上线

我急忙把你介绍给他认识

他也笑了

接下来

我要做的是继续把你完善~

你的样子会越来清晰的!

90分钟钢弹发射搞定
　　创造性能学习吗？在IDEO设计公司，人们一步一步地教你：集体自由讨论，快速制作样品，然后玩“钢弹发射”的游戏。
　　它的规则相当简单。要想获胜，我的小组必须：
1．制造一种装置，它能把一个钢制的“炮弹”发射得比同我们竞赛的其他　3个小组更远。
2．使钢弹在滚到终点时起动指定的“钢弹接收器”（一个外观类似咖啡杯　的圆形目标）内的蜂鸣器。
3．只使用如下这些提供的材料：一包木榫，一大块柔软而有弹性的泡沫材　料，一卷绝缘胶带，一摞索引卡片，几根颜料棒，一把橡皮箍，一根很　长的黑线，一个捕鼠夹以及盛放这些东西的管筒。
4．在90分钟内把我们的钢弹发射器做好。
　　IDEO是硅谷一家大名鼎鼎的设计公司，它设计了苹果公司（Apple）的第一个鼠标，宝洁公司的佳洁士牌牙膏的牙膏管以及最近的PalmV─3Com公司的掌上记事簿系列中银光闪闪、既薄且轻的新成员。 校长丹尼斯·博伊尔说：“他们说天才是99％的汗水加1％的灵感。大多数公司都具备其中的99％，真正难办的是那1％。”
　　为了集中力量捕捉那飘忽不定的1％，“钢弹发射”竞赛就是为此而设立的。一声令下“开始”之后，我们匆匆跑到一个角落，把我们材料箱里的全部东西都倒在桌子上，便茫然无措地大眼瞪小眼。
　　第一步：集体自由讨论。暂不作判断（不然你会打断思路）；发展别人的想法（这比一心为自己的卓越见解揽取荣耀有成效得多）；集中讨论主题（不要离题）；一个一个地说（这样就不会压倒悄没声儿坐在房间角落里那个才华横溢的人含糊的话语）；追求数量（艾德奥的职员进行集体自由讨论时，力争实现在30分钟到45分钟的时间内想出150个点子）；鼓励奇思异想（爱因斯坦曾说过大意如下的话：“如果一个想法开始时听起来并不荒谬，那它就毫无成功的希望。”）；直观感受（用草图表现想法，以帮助人们理解）。
　　第二步：快速制作样品。由3个R组成：粗略、迅速和恰当（Rough，Rapid，andRight）。前面两个R的意思不言而喻———粗略地制作你的模型，而且速度要快。在开始阶段，把模型做得尽善尽美可谓是浪费时间。就连最后一个R，恰当，也并不意味着你的模型一定要奏效。相反，它指的是制作许多专门解决不同具体问题的小模型。瓦萨洛说：“你不是要设法制作你要创造的产品的整个模型。你只要集中精力制作产品的一小部分。”
　　一切进展顺利，直到离竞赛结束还剩大约30分钟的时间，我们突然发现第一组做的基本上和我们差不多，只有一个关键的差别：他们把索引卡片──这是迄今为止我们拿到的所有材料中看起来最没有用的东西──用钉书机一张张钉起，制成30英尺的轨道，以引导钢球从斜面向放在离得很远的房间另一端的钢球接收器滚去。这是一个绝妙的主意──然而我们第二小组的成员们突然记起了一天来我们听到的最好建议：“好的设计来自借鉴，天才设计来自剽窃。”蓦然间，这场令人气馁的竞赛最终只归结到一个问题：我们能否以比第一组更快的速度把索引卡片装订起来。
　　“钢弹发射”竞赛使我们豁然开朗：它们使你不再慌乱和犹豫，让你开始干活。你仓促之间想出的主意远远不像你以为的那么糟─事实上，它往往会比你慢条斯理、深思熟虑、埋头苦干弄出来的东西更好。另外，想出点主意─随便什么主意─往往已是成功的一半；相对而言，改进那个模糊的想法或半成品的模型以便使其尽善尽美是较容易的工作。

1、 创造一个“确实”鼓励学习的环境；
2、 采用最少但最好的人；
3、 培养紧跟时代潮流的思维方式和技巧；
4、 加强文化感和国际感——什么才是真的？
5、 让设计师更有社会责任感；
6、 了解人性和行为的多样化；
7、 学习如何提高学习——“通过思考行动来学习”vs“通过行动来学习”；
8、 培养解决问题症结的技巧，而不是创造更多的问题；
9、 用明确的语言表达想法——详细说明真正的问题；
10、重复检验想法
11、感谢失败——通过犯错和从错误中学习来取得进步。